Vier bewezen leerstrategieën uitgelegd – Effectiever leren in de klas
In deze video leer je wat leerstrategieën zijn en hoe je vier bewezen effectieve strategieën kunt toepassen in jouw lespraktijk. Je ontdekt hoe je leerlingen helpt met gespreid oefenen, actief herinneren, variatie in opdrachten en zelfverklaren. Bekijk de video en lees de samenvatting hieronder.
Wat je leert in deze video
- Wat leerstrategieën zijn en waarom ze belangrijk zijn
- Wat spaced practice is en waarom gespreid oefenen effectiever is
- Hoe retrieval practice leerlingen helpt om kennis te verankeren
- Hoe interleaving variatie in leren bevordert
- Wat self-explanation is en waarom het leereffect zo groot is
Kernsamenvatting
Leerstrategieën zijn methodes waarmee leerlingen informatie beter onthouden. Ze richten zich op hoe leerlingen individueel studeren, maar geven ook handvatten aan docenten om hun lesopbouw effectiever te maken. Het probleem: er zijn enorm veel strategieën — maar niet allemaal zijn ze even goed.
In deze video leer je vier strategieën die wél wetenschappelijk onderbouwd zijn:
- Spaced practice: verspreid leren over tijd werkt beter dan blokken.
- Retrieval practice: actief herinneren is krachtiger dan herlezen.
- Interleaving: afwisseling van onderwerpen verhoogt begrip.
- Self-explanation: uitleggen in je eigen woorden verdiept het leren.
Als docent is het je taak om leerlingen niet alleen kennis aan te bieden, maar ze ook te helpen bij het leren leren. Met deze strategieën geef je hen een stevige basis.
📚 Koppeling aan de generieke kennisbasis
Domein A – De school als leeromgeving → didactisch handelen van de docent
Subdomein A5 – Hanteren van doelen
Kernconcepten: A5.5 – Begeleiden in verschillende leeromgevingen, A5.6 – Klassenmanagement
📖 Lees ook het uitgebreide artikel over effectieve cognitieve leerstrategieën.
👨🏫 Word gratis lid van de community voor leraren
📬 Meer van dit soort video’s? Meld je aan voor de nieuwsbrief