Piaget’s Epigenetisch Principe – Cognitieve ontwikkeling uitgelegd

In deze video leer je wat Piaget bedoelde met het epigenetisch principe en hoe dit inzicht biedt in de cognitieve ontwikkeling van kinderen. Dit is deel 2 van 3 in de reeks over Piaget. Bekijk de video en lees onderaan de samenvatting.

Wat je leert in deze video

• Wat Piaget bedoelt met het epigenetisch principe
• Hoe cognitieve ontwikkeling stapsgewijs plaatsvindt
• Waarom ontwikkeling volgens Piaget universeel, volgordelijk en onomkeerbaar is

Korte samenvatting

Het epigenetisch principe stelt dat cognitieve ontwikkeling verloopt in vaste fasen die op elkaar voortbouwen. Volgens Piaget zijn deze fasen universeel (voor elk kind), volgordelijk (je slaat geen fase over) en onomkeerbaar (je keert niet terug naar een eerder stadium). Dit idee benadrukt dat de ontwikkeling van denken afhankelijk is van zowel biologische rijping als interactie met de omgeving. Voor leraren betekent dit dat het belangrijk is om leerstof aan te bieden die past bij het cognitieve stadium van een leerling, om frustratie of overvraging te voorkomen.

📚 Koppeling aan de generieke kennisbasis

Domein B – Pedagogisch handelen van de docent
Subdomein B5 – Ontwikkelingstheorieën
Kernconcepten: B5.1 – Morele ontwikkeling, B5.2 – Sociale ontwikkeling, B5.3 – Identiteitsontwikkeling, B5.4 – Seksuele ontwikkeling, B5.5 – Gedrags- en ontwikkelingstoornissen

📖 Lees ook het volledige artikel over Piaget’s cognitieve ontwikkelingstheorie.

👨‍🏫 Word gratis lid van de community voor leraren
📬 Meer van dit soort video’s? Meld je aan voor de nieuwsbrief