Kerndoelen VO & beroepskwalificaties MBO uitgelegd

In deze video ontdek je hoe de kaders voor het funderend onderwijs (Kerndoelen VO) en het middelbaar beroepsonderwijs (beroepskwalificaties MBO) tot stand komen. Leer hoe je deze kunt gebruiken bij het formuleren van leerdoelen voor jouw lessen.

Wat je leert in deze video

  • Hoe de kerndoelen voor het voortgezet onderwijs (VO) worden vastgesteld
  • Hoe beroepskwalificaties en kwalificatiedossiers werken binnen het MBO
  • Hoe je deze kaders gebruikt bij het formuleren van leerdoelen

Korte samenvatting

Om richting te geven aan het onderwijs zijn er op nationaal niveau kaders vastgesteld. In het funderend onderwijs gebeurt dat via de kerndoelen (SLO-doelen), opgesteld door het SLO. Deze doelen zijn per niveau en vakgebied beschikbaar via leerplaninbeeld.slo.nl.

In het mbo gebeurt dit via beroepskwalificaties, die worden opgesteld in samenwerking tussen onderwijs en bedrijfsleven. De inhoud van elke opleiding is vastgelegd in een kwalificatiedossier, aangevuld met keuzedelen. Samen vormen zij het referentiekader voor het mbo.

📚 Koppeling aan de generieke kennisbasis

Domein A – De school als leeromgeving → didactisch handelen van de docent
Subdomein A6 – Hanteren van doelen
Kernconcepten: A6.1 – Functie en soorten van leerdoelen, A6.2 – Referentiekaders

📖 Lees ook het uitgebreide artikel over kerndoelen en kwalificatiedossiers.

👨‍đŸĢ Word gratis lid van de community voor leraren
đŸ“Ŧ Meer van dit soort video’s? Meld je aan voor de nieuwsbrief