Behaviorisme volgens Watson – Wat is waarneembaar gedrag?
In deze video zie je hoe grondlegger John B. Watson het behaviorisme definieert. Je leert wat het model inhoudt, waarom het zich richt op observeerbaar gedrag, en hoe deze theorie nog altijd invloed heeft op het onderwijs van nu. Bekijk de video en lees de samenvatting hieronder.
Wat je leert in deze video
- Wat behaviorisme is volgens Watson
- Waarom deze leertheorie zich richt op observeerbaar gedrag
- Wat de betekenis is van de term ‘black box’ in dit model
Kernsamenvatting
John B. Watson, de grondlegger van het behaviorisme, stelde dat alle gedrag wordt aangeleerd via interactie met de omgeving. Interne processen zoals denken en voelen zijn volgens hem niet observeerbaar, en dus ongeschikt voor wetenschappelijk onderzoek. Zijn visie legde de basis voor een hele stroming in de leertheorie, die we vandaag de dag nog steeds tegenkomen in onderwijspraktijken zoals klassikaal management, belonen en herhalen.
📚 Koppeling aan de generieke kennisbasis
Domein A – De school als leeromgeving → didactisch handelen van de docent
Subdomein A1 – Opvattingen over leren en leerconcepten
Kernconcepten: A1.1 Visie en definities van leren & A1.2 Leertheorieën en implicaties voor het onderwijs
📖 Wil je meer leren over deze leertheorie? Lees dan het artikel over het behaviorisme in de onderwijspraktijk.
👨🏫 Word gratis lid van de community voor leraren
📬 Meer van dit soort video’s? Meld je aan voor de nieuwsbrief