Assimilatie en Accommodatie uitgelegd – Jean Piaget’s visie op leren
In deze video maak je kennis met twee kernelementen van Piaget’s leertheorie: assimilatie en accommodatie. Je leert wat deze begrippen betekenen, hoe ze passen binnen het constructivisme en hoe je ze kunt toepassen in je onderwijspraktijk. Bekijk de video en lees onderaan de verdiepende samenvatting.
Wat je leert in deze video
- Wat assimilatie en accommodatie betekenen binnen de leertheorie van Piaget
- Hoe deze processen het leren van leerlingen beïnvloeden
- Hoe het constructivisme hierop voortbouwt
- Wat jij als docent kunt doen om ontwikkeling te stimuleren
Korte samenvatting
De video legt de begrippen assimilatie en accommodatie uit binnen de leertheorie van Jean Piaget, een grondlegger van het constructivisme. Volgens Piaget bouwen leerlingen actief kennis op door nieuwe informatie te koppelen aan bestaande schema’s (assimilatie) of door die schema’s aan te passen wanneer nieuwe informatie niet past (accommodatie).
Deze processen zijn essentieel voor het actief leren zoals dat binnen het constructivisme wordt gezien: leren is een actief proces van betekenis geven. Docenten kunnen dit ondersteunen door leerervaringen aan te bieden die leerlingen cognitief uitdagen, en tegelijkertijd voldoende ruimte bieden voor reflectie en verwerking.
Het inzicht in deze theorie helpt ook bij het herkennen van leerproblemen of stagnaties in cognitieve ontwikkeling, en sluit daarmee aan bij bredere thema’s als identiteitsontwikkeling, ontwikkelingsstoornissen en het bieden van passend onderwijs.
📚 Koppeling aan de generieke kennisbasis
Domein A – De school als leeromgeving
Subdomein A1 – Opvattingen over leren en leerconcepten
Kernconcepten: A1.1 Visie en definities van leren, A1.2 Leertheorieën en implicaties voor het onderwijs
📖 Lees ook het uitgebreide artikel over Assimilatie en Accommodatie van Jean Piaget.
👨🏫 Word gratis lid van de community voor leraren
📬 Meer van dit soort video’s? Meld je aan voor de nieuwsbrief