Van basis naar meesterschap voor docenten

Groeien als docent, op jouw niveau

Wil je dit voor je hele team? Bekijk dan Van basis naar meesterschap voor scholen.

Je wilt beter lesgeven, maar welke stap is nu de juiste voor jou? Algemene tips en nascholingen sluiten vaak niet aan bij waar jij staat. In dit begeleidingsprogramma ontdek je met gestructureerde lesobservatie wat jouw zone van naaste ontwikkeling is: de vaardigheden die je nét nog niet beheerst, maar met gerichte begeleiding snel onder de knie krijgt. Daar werk je aan. Zodat je met vertrouwen voor de klas staat en je leerlingen merken dat je beter lesgeeft.

Voor wie is het?

Voor leraren in po, vo en mbo. Ben je starter, dan werk je aan de basisdocentvaardigheden: grip op je klas, een goede organisatie en duidelijke uitleg. Heb je de basis op orde, dan groei je door in de gevorderde vaardigheden: activerend lesgeven, differentiëren en leerlingen leren leren.

Resultaten

• 195 leraren basisonderwijs groeiden in een half jaar met 52% van een standaarddeviatie. Daarmee bereikten zij het niveau van leraren met 15–20 jaar ervaring (Van de Grift, n.p.).
• 237 leraren voortgezet onderwijs groeiden in een jaar met 54% van een standaarddeviatie. Daarmee bereikten zij het niveau van leraren met 20–25 jaar ervaring (Van de Grift, n.p.).
• In Nederlandse experimenten in het basisonderwijs verhoogden gerichte lesobservatie en coaching de lesvaardigheid met gemiddeld 64% van een standaarddeviatie. De leerlingen van deze leraren boekten extra leerwinst: 45% van een standaarddeviatie bij technisch lezen, 38% bij begrijpend lezen en 52% bij rekenen (Van de Grift et al., 2023).

Zo werkt het

• Intakegesprek. In een 1-op-1 gesprek bespreken we waar je staat, waar je tegenaan loopt en wat je wilt bereiken.
• Film je les. Je neemt een van je eigen lessen op video op. Ik bekijk en scoor die met ICALT, een wetenschappelijk onderbouwd instrument voor lesobservatie.
• Nabespreking: jouw zone van naaste ontwikkeling. In een online gesprek bespreken we wat je al goed beheerst en welke vaardigheid nu de grootste winst oplevert.
• Gericht oefenen. Je krijgt concrete technieken en kennisclips om in je eigen lessen toe te passen. Vragen stel je onbeperkt via DM of in de wekelijkse online bijeenkomsten.
• Opnieuw filmen en nabespreken. Na een paar weken film je opnieuw en kijken we samen wat er veranderd is en wat je volgende stap is. In totaal analyseren we drie van je lessen.

Wat je krijgt

Weten waar je staat als docent, wat je volgende stap is en hoe je die zet. Concreet krijg je:

• Een 1-op-1 intakegesprek
• Videoanalyse en nabespreking van drie van je lessen, gescoord met ICALT en gericht op jouw zone van naaste ontwikkeling, zodat je groei kunt volgen.
• Een jaar lang onbeperkt vragen stellen via DM of in de wekelijkse online bijeenkomsten
• Toegang tot de ‘Een Meester in Leeromgeving’ met 400+ kennisclips en 1.400+ collega’s om mee te sparren

Ervaringen

“Op momenten waarop ik in mijn trainingen vastliep, wist Basten me met de juiste theoretische kaders en inzichten precies dat duwtje in de juiste richting te geven. (…) Hij luistert aandachtig, stelt de juiste vragen en analyseert snel. Zijn begeleiding voelt daardoor altijd licht, prettig en tegelijk ontzettend effectief.” – Raymond Slangen, via de leeromgeving

“Aanrader voor iedereen die zijn plek in het onderwijs wil (her)vinden. Basten is een betrokken en scherpe coach met een heldere blik.”– Roos Vlek, via Google

“Topplatform met enorm veel waardevolle informatie voor docenten. Basten is deskundig en kan het goed overbrengen!” – Nino van Beekom, via Google

Door wie word je begeleid?

Ik ben Basten Berg, onderwijskundige en oprichter van Een meester in leren. Ik begon als biologiedocent in het vmbo, in projectgestuurd onderwijs en in probleemklassen. Ik weet dus uit ervaring hoe zwaar het is als een les niet loopt. Aan de Hogeschool Utrecht begeleidde ik als lerarenopleider meer dan 2.000 docenten bij hun start in het onderwijs en gaf ik als opleidingsmanager leiding aan een team van 25 fte.

Als landelijk projectleider bij 10voordeleraar ben ik verantwoordelijk voor de herijking van de kennisbases van de hbo-lerarenopleidingen. In opdracht van OCW leid ik daarnaast de landelijke ontwikkeling van de bijscholingstrajecten voor mbo-docenten Nederlands, rekenen-wiskunde en burgerschap. Ook doe ik met prof. dr. Wim van de Grift, de ontwikkelaar van ICALT, onderzoek naar het effect van lesobservatie op docentontwikkeling, en ben ik mede-auteur van het boek Een meester in leren.

In de begeleiding krijg je dus geen losse tips, maar wat in onderzoek werkt, vertaald naar jouw klas.

Wat het kost

€399 per jaar, of gratis op basis van je persoonlijk basisrecht scholing van €600*.

Aanmelden of eerst kennismaken? Meld je direct aan of plan eerst een gratis kennismakingsgesprek in mijn agenda.

Ken je collega’s die interesse hebben?

Nodig ze uit via de knop ‘Invite people’ in de leeromgeving. Schrijven ze zich in, dan ontvang je jaarlijks 20% van hun inschrijfgeld op je rekening, als bedankje voor het vergroten van onze community van leraren.

Welke garanties zijn er?

Begeleidingsprogramma’s kunnen sterk verschillen, het gaat immers om jouw persoonlijke ontwikkelpad. Ik heb bijna twintig jaar ervaring met het opleiden en begeleiden van leraren. Daarom kan ik je vaak precies de hulp bieden die je nodig hebt.

Goede begeleiding werkt alleen met wederzijds commitment. Lukt dat toch niet, of is er om een andere reden geen match, dan maken we dat direct bespreekbaar met deze garanties:

• Veertien dagen niet goed, geld terug: ben je begonnen maar is er geen match, dan kun je binnen veertien dagen stoppen en krijg je het volledige bedrag terug.
• Altijd stoppen: gebeurt er tijdens het traject iets onverwachts waardoor je wilt of moet stoppen, dan kun je per direct stoppen en krijg je het resterende bedrag terug.

*Basisrecht scholing: in het vo heeft elke leraar per schooljaar recht op €600 voor deskundigheidsbevordering en professionalisering (cao vo §16.5).