Het Tuckman-model van groepsvorming uitgelegd

In deze video ontdek je hoe groepen zich ontwikkelen in vijf fasen volgens het model van Bruce Tuckman. Leer hoe je deze kennis gebruikt om groepsprocessen in je klas effectief te begeleiden.

Wat je leert in deze video

• Wat het Tuckman-model is en hoe het vijf groepsfasen onderscheidt
• Hoe je groepsdynamiek kunt herkennen en benoemen in elke fase
• Wat jij als docent kunt doen om groepsprocessen positief te begeleiden

Korte samenvatting

Het Tuckman-model beschrijft hoe groepen zich ontwikkelen in vijf fasen: forming, storming, norming, performing en adjourning. Elke fase kent specifieke gedragskenmerken en groepsdynamiek. Als docent kun je deze kennis gebruiken om klasgroepen gericht te begeleiden, conflicten beter te begrijpen en samenwerking te versterken. Dit model helpt je de juiste didactische en pedagogische interventies te kiezen per fase.

📚 Koppeling aan de generieke kennisbasis

Domein B – Pedagogisch handelen van de docent
Subdomein B5 – Ontwikkelingstheorieën
Kernconcepten:
B5.1 Morele ontwikkeling
B5.2 Sociale ontwikkeling
B5.3 Identiteitsontwikkeling
B5.4 Seksuele ontwikkeling
B5.5 Gedrag- en ontwikkelingstoornissen

📖 Lees ook het uitgebreide artikel over het Tuckman-model van groepsvorming.

👨‍🏫 Word gratis lid van de community voor leraren
📬 Meer van dit soort video’s? Meld je aan voor de nieuwsbrief