SOLO-taxonomie uitgelegd – Niveaus van begrip in kaart
De SOLO-taxonomie is een krachtig model om leerdoelen en begripsniveaus in het onderwijs te structureren. In deze video leer je wat de vijf niveaus zijn, hoe je ze herkent in leerprestaties en hoe je ze toepast in lesontwerp en toetsing.
Wat je leert in deze video
- Wat de vijf niveaus van de SOLO-taxonomie zijn
- Hoe je de taxonomie inzet voor leerdoelen, toetsing en evaluatie
- Verschillen en overeenkomsten met andere taxonomieën
Korte samenvatting
De SOLO-taxonomie beschrijft vijf hiërarchische niveaus van begrip binnen het cognitieve domein: van pre-structural tot extended abstract. Elk niveau geeft inzicht in hoe diep leerlingen de stof begrijpen. Deze niveaus zijn inzetbaar voor het formuleren van leerdoelen, het ontwerpen van onderwijs en het evalueren van toetsresultaten.
De werkwoorden die bij de niveaus horen, helpen je onderwijs inhoudelijk en toetsbaar te structureren. Zie je dat de leerresultaten afwijken van de verwachting? Dan kan dat te maken hebben met een mismatch tussen het doel, de lesinhoud of de evaluatievorm.
📚 Koppeling aan de generieke kennisbasis
Domein A – De school als leeromgeving → didactisch handelen van de docent
Subdomein A6 – Hanteren van doelen
Kernconcept: A6.2 – Taxonomie
📖 Meer verdieping nodig? Lees dan ook het artikel over de SOLO-taxonomie.
👨🏫 Word gratis lid van de community voor leraren
📬 Meer van dit soort video’s? Meld je aan voor de nieuwsbrief