Leerdoelen stellen – De 4 basisregels voor effectieve doelen

In deze video leer je wat een leerdoel precies is, waarom effectief onderwijs zonder leerdoel eigenlijk niet kan, en hoe je leerdoelen helder en bruikbaar formuleert. Je krijgt vier praktische basisregels én inzicht in hoe je leerdoelen onderbouwt met theorieën en taxonomieën.

Wat je leert in deze video

• Wat een leerdoel is en waarom het onmisbaar is voor effectief leren
• De vier basisregels voor het formuleren van leerdoelen
• Waarom onderliggende modellen en taxonomieën essentieel zijn

Korte samenvatting

Een leerdoel beschrijft wat een leerling leert door het onderwijs dat jij aanbiedt. Het is essentieel voor jouw lesplanning, toetsing én de leerfocus van je leerlingen. Een goed leerdoel is leerlinggericht, duidelijk, observeerbaar en beschrijft het juiste resultaat. Modellen zoals Mager, SMART en taxonomieën helpen je bij het formuleren op het juiste niveau. Zonder helder leerdoel? Dan geen focus, geen effectieve les.

📚 Koppeling aan de generieke kennisbasis

Domein A – De school als leeromgeving → didactisch handelen van de docent
Subdomein A6 – Hanteren van doelen
Kernconcepten: A6.1 – Functie en soorten van leerdoelen, A6.2 – Taxonomie, A6.3 – Formuleren van leerdoelen

📖 Lees ook het uitgebreide artikel over leerdoelen stellen in de lespraktijk.

👨‍🏫 Word gratis lid van de community voor leraren
📬 Meer van dit soort video’s? Meld je aan voor de nieuwsbrief