Leerdoelen formuleren volgens Mager – Stap voor stap uitgelegd

Wil je krachtige leerdoelen stellen die écht richting geven aan je onderwijs? In deze video leer je hoe je doelen formuleert met het model van Robert Mager en hoe je deze toepast in jouw lespraktijk.

Wat je leert in deze video

• Hoe je een leerdoel formuleert volgens het model van Robert Mager
• Wat de drie essentiële onderdelen van een goed leerdoel zijn
• Hoe je deze theorie toepast in je dagelijkse lespraktijk

Korte samenvatting

Een goed leerdoel beschrijft wat een leerling geleerd moet hebben als gevolg van jouw onderwijs. Volgens Robert Mager bevat een effectief doel drie elementen: het observeerbare gedrag, de voorwaarden waaronder het gedrag plaatsvindt, en de criteria voor succes. Deze structuur helpt jou als leraar om leerprocessen concreter en doelgerichter te maken. Goed geformuleerde leerdoelen vergroten bovendien de zelfstandigheid van leerlingen.

📚 Koppeling aan de generieke kennisbasis

Domein A – De school als leeromgeving → didactisch handelen van de docent
Subdomein A6 – Hanteren van doelen
Kernconcept: 6.3 – Formuleren van leerdoelen

📖 Lees ook het artikel over leerdoelen stellen in de onderwijspraktijk.

👨‍🏫 Word gratis lid van de community voor leraren
📬 Meer van dit soort video’s? Meld je aan voor de nieuwsbrief