Kennissoorten uitgelegd – Declaratieve, Procedurele en Situationele kennis
In deze video leer je hoe verschillende kennissoorten werken en hoe je ze inzet in je lesontwerp. Je krijgt inzicht in wat kennis is, welke soorten er bestaan, en hoe deze kennissoorten de basis vormen voor effectieve didactische keuzes.
Wat je leert in deze video
- Wat het begrip ‘kennis’ inhoudt in de context van leren
- Wat declaratieve, procedurele en situationele kennis precies zijn
- Hoe je deze kennissoorten inzet bij het formuleren van leerdoelen
- Waarom het belangrijk is om kennissoorten op verschillende niveaus te onderscheiden
Kernsamenvatting
Kennis wordt opgeslagen in het langetermijngeheugen en geactiveerd wanneer nodig. Volgens Paris & Cunningham onderscheiden we drie soorten kennis: declaratieve (feiten), procedurele (hoe je iets doet) en situationele (wanneer en waarom je iets toepast).
Als leraar is het belangrijk dat je leerdoelen formuleert die passen bij elk type kennis. Te veel nadruk op declaratieve kennis leidt tot oppervlakkig leren. Door de juiste balans te vinden, kunnen leerlingen kennis daadwerkelijk inzetten in de praktijk.
Deze kennissoorten zijn ook een krachtig hulpmiddel om leerproblemen te analyseren en gerichte ondersteuning te bieden. Ze zijn bovendien te koppelen aan taxonomieën, waarmee je lesdoelen structureert op verschillende niveaus van complexiteit.
📚 Koppeling aan de generieke kennisbasis
Domein A – De school als leeromgeving → didactisch handelen van de docent
Subdomein A4 – Leer- en motivatieprocessen
Kernconcept: A4.1 – Kennissoorten
📖 Lees ook het uitgebreide artikel over kennissoorten in het onderwijs.