Het ADI-model uitgelegd – Activerend lesgeven in 7 fases

In deze video leer je hoe het ADI-model werkt en waarin het verschilt van het traditionele directe instructiemodel. Je krijgt inzicht in de zeven fases van het model én hoe je het toepast in activerend en effectief onderwijs. Bekijk de video en ontdek hoe je met dit model gestructureerd én leerlinggericht lesgeeft.

Wat je leert in deze video

• Wat het ADI-model inhoudt en hoe het is opgebouwd
• De verschillen tussen het ADI-model en het directe instructiemodel
• Hoe je de 7 fases toepast om activerend les te geven

Korte samenvatting

Het ADI-model is een didactisch model dat leerlingen actiever betrekt bij het leerproces dan het traditionele DI-model. Het bestaat uit 7 fases: terugblik, oriëntatie, instructie, begeleide inoefening, zelfstandige verwerking, evaluatie en terug- & vooruitblik. In elke fase staan activerend leren, kennisconstructie en feedback centraal.

In tegenstelling tot het klassieke DI-model, staat de docent in het ADI-model minder centraal. Er is meer interactie, meer samenwerking en meer ruimte voor initiatief van leerlingen. Door gebruik te maken van werkvormen, modelen, denken hardop en samenwerkend leren, sluit je beter aan bij voorkennis én stimuleer je blijvende betrokkenheid.

📚 Koppeling aan de generieke kennisbasis

Domein A – De school als leeromgeving → didactisch handelen van de docent
Subdomein A5 – Begeleiden van leerprocessen
Kernconcept: A5.1 – Instructiestrategieën

📖 Lees ook het uitgebreide artikel over het ADI-model.

👨‍🏫 Word gratis lid van de community voor leraren
📬 Meer van dit soort video’s? Meld je aan voor de nieuwsbrief