Tripleloop Leren: Zo Bereiken Experts Duurzame Gedragsverandering!
Auteur: Basten Berg
Gepubliceerd: 12 januari 2025
Redacteur: Gezocht
‘Wil je dit artikel redigeren? Dat kan! Heb je een foutje gevonden of mis je informatie? Stuur dan een mail naar bastenberg@eenmeesterinleren.nl en help zo mee om het onderwijs te verbeteren.‘
Inhoudsopgave
- Waarop Is Het Model Van Triple Loop Leren Gebaseerd?
- Wat Is Triple Loop Leren?
- Hoe kom je tot Triple Loop Leren?
- Gratis Tripleloop Reflectieformulier
- Samenvatting
Welkom op het platform eenmeesterinleren.nl. Een plek voor leraren, andere onderwijsprofessionals en iedereen die geïnteresseerd is in Wat is Tripleloop Leren het Model van Lingsma en Scholten.
Na het lezen van dit artikel kun je single-loop, double-loop en triple-loop leren uitlegen en een reflectie schrijven aan de hand van het model.
Vanuit mijn achtergrond als leraar biologie, onderwijskundige en lerarenopleider schrijf ik artikelen en maak ik video’s om fundamentele theorieën over onderwijs, leren en lesgeven begrijpelijk aan te bieden.
Op de community voor leraren vind je een overzicht van alle uitgewerkte theorieën, geordend per thema en een groep collega’s om samen mee te leren.
1. Waarop Is Het Model Van Triple Loop Leren Gebaseerd?
Lingsma en Scholten baseerde hun idee van Triple loop leren op de Interventieladder van Chris Argyris.
Bron: harvard.edu
2. Wat Is Triple Loop Leren?
Triple loop leren is een reflectieproces dat bestaat uit drie stappen of loops om tot duurzame gedragsverandering te komen.
3. Hoe kom je tot Triple Loop Leren?
Om tripleloop Leren goed te begrijpen, moeten we eerst kijken naar de concepten van single-loop en double-loop leren.
Hoe Werkt Singele-loop leren?
bij Singele-loop leren stel je de vraag “Doe ik het goed?”, bijvoorbeeld: pas ik de regels op de juiste wijze toe? Dit is het niveau van iemand die getraind en geconditioneerd is om het juiste gedrag uit te voeren.
Hoe Werkt Double-loop leren?
Bij double-loop leren stel je de vraag “Doe ik het goede?”. Het stellen van deze vraag heeft een dubbele bodem die transfer van gedrag naar nieuwe situaties mogelijk maakt. Transfer vraagt om de bereidheid je af te vragen waarom je doet wat je doet. Het is dan niet meer voldoende om je af te vragen: “Doe ik het goed?”. Je moet je ook afvragen: ”Doe ik het goede?” Voor de beantwoording van die vraag moet je enerzijds in staat zijn op basis van ervaring patronen te herkennen in praktijksituaties. Anderzijds moet je ook de schijnbare vanzelfsprekendheden in praktijksituaties ter discussie kunnen stellen zodat je alternatieven kunt gaan overwegen.
Hoe Werkt Triple-loop leren?
Bij het triple-loop leren gaat het om de vraag: “Doe ik het om de goede reden(en)?”. Bij deze vraag gaat het om de beginselen die de grondslag vormen van het handelen. Hier komen ook zingevingsvraagstukken aan bod. Deze vraagstukken komen naar voren in de vorm van vragen zoals: ”Draag ik wel bij wat ik wil bijdragen? Wil ik hieraan mijn medewerking geven?”
Conclusie
Bij single loop learning spreken we over incrementele gedragsverandering door het bijsturen van acties. Double loop learning herkadert vervolgens de manier van denken en maakt ruimte voor bekrachtigende overtuigingen. Ten slotte zorgt triple loop learning voor structurele gedragsverandering op niveau van identiteit.
4. Gratis Tripleloop Reflectieformulier
Ik heb dit gratis reflectieformulier gemaakt dat je helpt je bij het maken van een volledige triple loop reflectie.
Je vindt de Word en Excel versie van het reflectieformulier op de community van een meester in leren via deze link.
5. Samenvatting
Lingsma en Scholten baseerden hun model voor tripleloop leren op de Inferentieladder van Chris Argyris. Tripleloop leren is een reflectieproces dat bestaat uit drie stappen om duurzame gedragsverandering te bereiken.
Bij single-loop leren stel je de vraag: “Doe ik het goed?”, waarbij je controleert of je de regels juist toepast. Dit is gericht op effectief gedrag.
Double-loop leren gaat verder en stelt de vraag: “Doe ik het goede?”, waarbij je je afvraagt waarom je doet wat je doet en kun je jouw gedrag aanpassen aan nieuwe situaties. Dit vraagt om het herkennen en ter discussie stellen van vaste patronen in praktijksituaties.
Tripleloop leren gaat nog dieper met de vraag: “Doe ik het om de goede reden(en)?”, waarbij je reflecteert op de grondslagen van je handelen en de zin ervan. Dit leidt tot structurele gedragsverandering op identiteitsniveau.
8. Titel
- LINK, TITEL en FOO menu
- LINKS 2x extern Xx intern
- Link onder video en afbeeldingen
- Meta TAGG AFBeeldingen
- Meta TITLE en Meta DESCRIPTION
Op zoek naar praktische kennis over onderwijs en
een betrokken groep collega’s om samen mee te leren?
“Al je vragen over onderwijs, leren en lesgeven snel en op een pek beantwoord door
collega’s en andere experts”
‘Heb je vanuit je expertise of ervaring aanvullingen of kritiek op het artikel? Deze input is altijd welkom! Stuur dan een mail naar support@eenmeesterinleren.nl, zodat we informatie toe kunnen voegen of de fout kunnen herstellen!‘